Un cahier d’activités ludique pour démystifier l’argent
L’éducation financière occupe une place centrale dans la vie adulte mais elle reste largement absente du parcours scolaire des plus jeunes. Pourtant, l’argent s’invite très tôt dans leur quotidien, même – et surtout – à l’ère du paiement sans contact et des cartes bancaires. Comment, alors, transmettre les bons réflexes, la vraie « valeur » de l’argent et des choix responsables, dès l’enfance ?
Une nouveauté attire l’attention par son approche : Apprends l’argent en t’amusant, un cahier d’activités imaginé par Grégory Guilmin et Sophie Somville. Sa vocation ? Offrir aux enfants, dès 5 ans, un support concret pour se familiariser avec l’argent, à travers des jeux, des coloriages, des défis, des labyrinthes et des mises en situation du quotidien.
Avec humour et simplicité, deux mascottes – Pépite l’hippopotame et Cashou le rhinocéros – guident les plus jeunes pour :
- Identifier pièces, billets et cartes bancaires
- Comprendre ce qui s’achète… ou non
- Faire la différence entre besoins essentiels et dépenses loisirs
- Planifier un mini budget (par exemple, préparer une fête d’anniversaire)
- Découvrir des gestes « malins » pour économiser ou penser à la planète
- Imaginer des façons créatives de faire entrer un peu d’argent en famille
Une démarche engagée et solidaire
Ce projet porte aussi une dimension solidaire : l’intégralité des revenus est reversée à une ASBL, Je Compte Donc Je Suis, qui agit à travers des ateliers et formations pour rapprocher chacun – enfants comme adultes – d’une gestion éclairée et apaisée de son argent.
Les auteurs, tous deux passionnés par la pédagogie, défendent une vision simple : aider les enfants à comprendre le monde de l’argent avec des mots clairs et des activités à leur portée.
Le cahier d’activités qui compte 68 pages est conçu pour être aussi attractif qu’utile. Pour découvrir l’initiative, en savoir plus sur l’association ou commander un exemplaire (9,90€), il suffit de visiter le site :
www.gregoryguilmin.com/cahier-enfants
Une démarche à encourager, pour que la gestion de l’argent devienne un jeu… et un apprentissage durable.
